第三環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)，拓展延伸。通過看圖、填表練習(xí)直徑與半徑的關(guān)系、選擇題、判斷等形式的練習(xí)，鍛煉學(xué)生動腦、動手、動眼的能力。必須加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過折、量、畫的手段，在動手做中獲得知識的體驗(yàn)，得到成功愉悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到順利完成本節(jié)內(nèi)容的目的。緊扣教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計多種形式的數(shù)學(xué)練習(xí)，滿足不同層次學(xué)生的求知欲，體現(xiàn)因材施教的原則，為學(xué)生提供創(chuàng)造性思維的空間。四、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道圓和我們的生活密切聯(lián)系，知道了圓各部分的名稱，直徑與半徑的關(guān)系，并學(xué)會了使用圓規(guī)畫圓。五、板書設(shè)計：圓的認(rèn)識（一）圓心：用字母o來表示半徑：用字母r表示無數(shù)條，都相等直徑：用字母d表示無數(shù)條，都相等直徑和半徑的關(guān)系：d=2rr=d/2畫法：定點(diǎn)、定長、旋轉(zhuǎn)一周