①計(jì)數(shù)器從右邊起，第一位是什么位？個位上一顆珠子表示多少？4顆呢？8是幾個一？要在哪一位上撥幾顆珠子？②從右邊起，第二位是什么位？十位上一顆珠子表示多少？5顆？二、學(xué)習(xí)新課老師買了一些鉛筆作為獎品，要獎會動腦筋的愛舉手的小朋友，大家能幫老師一起來數(shù)數(shù)嗎？1、出示2捆鉛筆（每捆10支）和4支鉛筆。問：①我手上拿了幾支鉛筆？為什么？②怎樣在計(jì)數(shù)器上表示？說說你撥珠的理由。③讀一讀計(jì)數(shù)器上的數(shù)（指導(dǎo)讀）④寫一寫這個數(shù)（指導(dǎo)寫）2、指導(dǎo)學(xué)生拿出35根小棒，在計(jì)數(shù)器上表示這個數(shù)，讀讀這個數(shù)，寫寫這個數(shù)。說說這個數(shù)由（ ）個十和（ ）個一組成。3、師拿出42支鉛筆，請學(xué)困生上臺在計(jì)數(shù)器上撥竹子，讀讀。問：4在哪個數(shù)位上，2在哪個數(shù)位上？4、出示投影42與24兩種計(jì)數(shù)器的圖形，讓學(xué)生觀察后回答，“4”和“2”各在什么數(shù)位上？它們各表示幾個幾？各讀作什么？各寫作什么？5、練習(xí)例5，寫寫、讀讀。