師：請同學們找出比51大的數(shù)。并在小組內(nèi)說說誰比誰大幾十，誰比誰小幾十。生：小組活動，完成老師提出的要求。師：10、20、30與51、61、71這兩組數(shù)有什么共同特點？怎樣比較這樣一組數(shù)的大??？請小組討論。生：討論出這兩組數(shù)的共同特點是：個位上的數(shù)相同，即有相同的幾個一。因此，比較大小時，只要比較十位上的數(shù)字的大小即可。得出：只要個位上數(shù)字相同,就比較十位上的數(shù)字的大小，十位上數(shù)字大的數(shù)大。師:同學們,你們懂比較大小了嗎?師:那么要是23和35這兩個數(shù)呢?你們懂得比較嗎?生:懂或不懂.(懂得讓學生說,不懂老師講。)師:個位上的數(shù)不相同,十位上數(shù)也不相同的情況下,就要看十位上哪個數(shù)大,這個數(shù)就大,因為在十位上表示多少個十,個位上表示多少個一，十大于一。所以在十位上哪個數(shù)大,這個數(shù)就大.同學們,懂了嗎?四、加強學習比較大小,激發(fā)學習興趣。師:老師想檢查同學們是不是真的懂比較大小了.我們接來學習例8,看課本39頁.說說看到了什么?