“一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的求法”這一節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“因數(shù)和倍數(shù)”的關(guān)系基礎(chǔ)上而進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。它是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊第二單元的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)的意義，依據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的含義和已有的乘除法知識(shí)，自主探索并總結(jié)出找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。在探索中，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知道的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的奇妙，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點(diǎn)是自主探索并總結(jié)出找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)是理解為什么一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，而倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。二、說教法本節(jié)課是先讓學(xué)生從1至20的數(shù)中找出12的因數(shù)有那些？以及2的倍數(shù)有哪些？而引出課題。然后組織學(xué)生探討18的因數(shù)和2的倍數(shù)有哪些？展開討論，在教師的引導(dǎo)下，最后歸納出“求一個(gè)數(shù)的因數(shù)”和“求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)”的方法。