[這是全課總結(jié)階段，是學(xué)生理性認(rèn)識上的一次新收獲。教師著重引導(dǎo)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，體驗(yàn)本節(jié)課的活動內(nèi)容就是掘取生活中的一個現(xiàn)實(shí)的有意義的、富有挑戰(zhàn)性的片斷，從而有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，學(xué)會用環(huán)保的眼光關(guān)注社會問題，用數(shù)學(xué)的思想方法去解決問題。同時要求學(xué)生課外繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)，把課內(nèi)活動向課外延伸出去，使整個活動首尾呼應(yīng)，聯(lián)系緊密。]最終實(shí)現(xiàn)在教學(xué)過程中寓趣于教，竭力做到“課伊始，趣已生，課進(jìn)行，趣正濃，課已畢，趣猶存”的境界。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。并且這節(jié)課的所有資料有效的保存在了網(wǎng)絡(luò)之上，利于學(xué)生的在日后的查閱、學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)習(xí)得到了持續(xù)發(fā)展，這是傳統(tǒng)教學(xué)所無法實(shí)現(xiàn)的。說課完畢，請領(lǐng)導(dǎo)、老師指正。