教學過程：一、復習1．我們已經學過哪幾種角?2．什么叫銳角?什么叫直角?什么叫鈍角?3．教師出示投影片，讓學生說出下面的角各是什么角?二、新課1．導入新課。教師先在黑板上分別畫一個三角形。2．教學三角形。教師：請同學們想一想，在我們日常生活中，你見過哪些物體的形狀是三角形的?學生回答后，出示紅領巾、三角旗、房架模型等。教師將實物放在黑板上沿其輪廓畫出三角形：畫好三角形后，去掉實物，提問：“這些圖形是什么形?”(都是三角形。)指出：像紅領巾、三角旗和房架等，這些物體雖然它們的大小、顏色、材料各不相同，但它們都有著共同的特征，即：形狀都是三角形。板書：三角形讓學生觀察黑板上的三個三角形，數(shù)一數(shù)每個三角形有幾條線段。(教師指著三角形帶著學生一塊數(shù)。)