做Let’s play 的活動。請一名學生上來，背對其他學生站好。臺下任意一名學生問：What are you doing? ，站在前面的學生邊做動作邊回答 I am….，其他學生根據聽到的回答在自己課本的表格里做好記錄。然后換另一名學生上臺，繼續(xù)做游戲。示范幾次后，讓學生分小組做游戲。注意：教師里學生的活動范圍受限制，所以如果條件允許，此活動可在室外完成。5、Consolidation and extension （擴展活動）活動十： 看故事教學參考時間：3—4分鐘教師問：What do you usually do at 9:00 p.m.? 指導學生根據實際情況回答。讓學生展示Story time部分的掛圖，手指掛圖說“Look! Zip is calling Zoom. Who is he? Is that Zoom? ，簡單表述掛圖內容。引導學生聽錄音閱讀故事。教師根據故事內容向學生提問：What is Zip doing? What is Zoom doing? Is Zoom answering the phone? Is his father playing computer games? 引導學生做回答。請學生兩人一組，分別扮演Zip 和Zoom 的爸爸表演故事。教師再放一遍錄音，請學生跟著錄音讀故事里的句子，教師指導學生的發(fā)音。