T:l want to buy food drink fruit …..where am l going ?(supermarket)T: How can l get to the supermarket? you can go by bike .四人一小組你問我答練習(xí)。2、呈現(xiàn)Let,s talk 內(nèi)容。跟錄音機(jī)讀3、分角色堂臺(tái)演練。（三 ）放錄音完成Let,stry let,s check ,我把這個(gè)內(nèi)容放在Let,s talk 后邊 ，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生因聽不懂而喪失信心，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生自信心，讓他們感受到成功的快樂。（四）鞏固新知，拓展練習(xí)。師出示自制的地圖，讓三人或四人，編一個(gè)對(duì)話進(jìn)行表演?！具@樣設(shè)計(jì)目的培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)用能力，從而更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望，真切體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成功帶來的喜悅，達(dá)到學(xué)以致用的目的。】五、設(shè)計(jì)說明本節(jié)課不論是新知的呈現(xiàn)，還是會(huì)話練習(xí)的設(shè)計(jì)，都是以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，讓學(xué)生全員積極參與到課堂，輕松完成教學(xué)任務(wù)，提高了課堂實(shí)效，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我相信通過這樣的教學(xué)，充分讓學(xué)生主體參與、體驗(yàn)感悟，是一定能圓滿實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)任務(wù)的。