4,教學(xué)難點(diǎn)a. 對(duì)比look like 和like 的區(qū)別如果在教學(xué)過(guò)程不將語(yǔ)法難點(diǎn)加于區(qū)別,日后會(huì)給學(xué)生的理解帶來(lái)阻礙.如look like "看起來(lái)像"之意;用法為look like +名詞;而like "喜歡"之意;like+名詞/動(dòng)名詞b.回答 What do you like / What does he look like 時(shí),可以有兩種回答方式,一種為 I'm…./He's…需要注意的是be 動(dòng)詞后跟著形容詞/表示身高;另一種為I have …/He has…需要注意的是后跟著形容詞+名詞.二,教學(xué)方法和課前準(zhǔn)備活動(dòng)雖說(shuō)"教無(wú)定法",但作為一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課,我首先采用的教學(xué)方法是聽(tīng)說(shuō)法,加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)方面的訓(xùn)練,另外,我運(yùn)用了任務(wù)教學(xué)法,以教學(xué)任務(wù)作為本堂課的主線,貫穿整個(gè)課堂.在教具準(zhǔn)備方面,我采用幻燈片,掛圖,錄音機(jī)等教學(xué)手段,豐富課堂教學(xué),使課堂更形象生動(dòng),增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生更樂(lè)于學(xué),更容易學(xué).