2、過程與方法： 通過對新中國成立后科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展成就的講述與分析過程中，掌握綜合分析問題的方法；在課堂討論過程中，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力和分析能力。通過課外知識的探討，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力。3、情感與價值態(tài)度：通過本課教學(xué)，使學(xué)生感悟老一輩科學(xué)家奮發(fā)圖強的精神和熱愛祖國、無私奉獻的崇高品德，樹立為報效祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)的志向。增強學(xué)生民族自豪感，讓學(xué)生學(xué)會尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)。（四）教學(xué)重難點及依據(jù)（1）、重點：根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，我確定本課教學(xué)重點為：中國成立以來取得的科技成就。（2）、難點：根據(jù)本課涉及內(nèi)容貼近學(xué)生生活，時間點多，以及以上對教材的分析，因此我確定本課的難點為：科技的發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用，以及新中國科技成就取得的原因。