學(xué)習(xí)者為高二的物理和化學(xué)班的同學(xué)，通過高一的學(xué)習(xí)，他們基本上掌握了一些重要的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)歷史的基本技能，但由于他們沒有選修歷史，故對于歷史的學(xué)習(xí)不是很重視，課后不花或少花時間。但他們中的大部分同學(xué)對于歷史的學(xué)習(xí)還是有點(diǎn)感興趣，很愿意在課后不花時間的前提下多了解點(diǎn)歷史知識，因而愿意在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高效率。對于本節(jié)課的內(nèi)容，他們從物理學(xué)科中或多或少有所了解，對于當(dāng)中的一些人物，他們比較熟悉，也愿意進(jìn)一步的認(rèn)識。本課教材主要從四個方面向?qū)W生介紹物理學(xué)從16世紀(jì)末17世紀(jì)初到19世紀(jì)末20世紀(jì)初的重大成就：經(jīng)典力學(xué)的重要奠基者──伽利略、經(jīng)典力學(xué)的建立、從經(jīng)典力學(xué)到相對論、量子論的誕生與發(fā)展。這一時期物理學(xué)方面的文字、圖片、人物介紹等資料比較豐富，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充一些資料，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意思和人文精神。