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第三部分:說教法與學(xué)法(一)教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)法:在整個教學(xué)過程中,注重引導(dǎo)學(xué)生思考,加深學(xué)生對課程內(nèi)容的印象和認(rèn)識。情景教學(xué)法:為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,引起學(xué)生的情感體驗,使抽象問題具體化。問題探索法:引導(dǎo)學(xué)生主動地去思考、討論,培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力。演繹歸納法:通過引導(dǎo)學(xué)生對各種感性材料進(jìn)行分析與歸納,形成一定的理性認(rèn)識。(二)學(xué)法指導(dǎo)這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法:1、快樂學(xué)習(xí)法:讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會快樂。2、自主探究法:引導(dǎo)學(xué)生尋找日常生活中與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實例,對其進(jìn)行探究。3、分析歸納法:對日常生活中一些普遍的現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納,從而得出結(jié)論。
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