一、說教材的地位和作用本框題是人教版高二必修4第四單元第十二課第二框的內(nèi)容，該框在這一課中起到承上啟下的作用。本框的內(nèi)容既是對上一課“社會存在與社會意識”這一知識點的發(fā)展與深化，因為價值判斷和價值選擇作為社會意識是社會存在在人腦中的反映，是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的，這是社會存在決定社會意識在價值判斷和價值選擇上的具體體現(xiàn)。也是對上一框《價值與價值觀》的深入與展開，同時，它又為下一框關(guān)于“人生價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)”的內(nèi)容提供鋪墊。二、說教學目標本著高二新課程標準，在吃透教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合高二學生的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下教學目標：1．知識目標：理解價值判斷和價值選擇的含義，掌握價值判斷和價值選擇的特征及如何作出正確的價值判斷和價值選擇。2．能力目標：聯(lián)系實際，培養(yǎng)認識和選擇正確價值觀、價值判斷與價值選擇的能力、領(lǐng)悟和認識實現(xiàn)人生價值的正確途徑的能力。