【第一目】在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值緊接“胡忠、謝曉君夫婦為什么會放棄優(yōu)越的生活而選擇到貧困地區(qū)支教？為什么在這么貧苦的生活中，仍感覺自己是幸?？鞓返?？”這一問題，小組討論，代表回答。師生共同歸納總結(jié)得出幸福即是在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值。懂得勞動是人的存在方式，勞動創(chuàng)造的財富越多，對社會的貢獻越大?！镜诙俊吭趥€人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）-----突破難點探究活動2（多媒體展示）：邰麗華的故事（1）教師設(shè)疑：邰麗華是成功者，但僅靠她個人的奮斗能成功嗎？為什么？設(shè)計意圖：在實例的闡述和分析中，讓學(xué)生明白要在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。對個人與社會關(guān)系進行深刻的思考與理解，最后通過共同評議得出結(jié)論：個人與社會是統(tǒng)一的，必須在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。進而突破難點?！镜谌俊吭陧频Z自我中走向成功（主觀條件）探究活動3（多媒體展示）：邰麗華的故事