【來(lái)自生活的報(bào)告】多媒體展示：材料一：兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，其本意是指各種學(xué)說(shuō)都有相同和不同的地方，和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。溫家寶總理推陳出新，加以馬克思主義的改造，賦予它新的時(shí)代精神。在2004年10月10日法國(guó)文化年開(kāi)幕當(dāng)天，溫家寶總理會(huì)見(jiàn)法國(guó)總統(tǒng)希拉克時(shí)，就國(guó)家關(guān)系又提出了“和而不同”的思想，講的是文明和文化多樣性中的統(tǒng)一性，對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下堅(jiān)持不同文明和文化和平共處具有重要的意義。材料二：見(jiàn)課本44頁(yè)虛框內(nèi)容，“如何看待針對(duì)我國(guó)古代教育思想的兩種不同觀點(diǎn)”。思考問(wèn)題：（1）分析溫家寶總理對(duì)“和而不同”思想賦予了什么新的時(shí)代內(nèi)涵？（2）材料一中對(duì)傳統(tǒng)文化引用給我們帶來(lái)什么啟示？如何正確繼承傳統(tǒng)文化？（3）結(jié)合兩則材料思考，文化傳承中，我們?cè)鯓硬拍艹蔀樽杂X(jué)的文化傳承者和享用者？【教學(xué)互動(dòng) 合作探究】一、同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面（板書(shū)）學(xué)生分成若干小組思考兩則材料的問(wèn)題，展開(kāi)討論，探究文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系。學(xué)生：就上述三個(gè)題目進(jìn)行探究。