【選題論證】1.通過對紅太陽農(nóng)業(yè)園區(qū)案例的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本原理，還需要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)園的規(guī)劃之中，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)因地制宜、合理利用土地的綜合決策過程，體現(xiàn)學(xué)以致用的新課程理念。2.近年來隨著常熟經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村實(shí)施三集中空間發(fā)展措施，農(nóng)業(yè)投入不斷增加，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)已初具規(guī)模且各有特色，并產(chǎn)生良好的效益，成為全國學(xué)習(xí)和推廣的榜樣，也吸引了大批城市居民前來觀光旅游，體驗(yàn)現(xiàn)代農(nóng)村生活。3.在前面幾個(gè)專題的研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了搜集查閱和分析資料的方法，還需要通過實(shí)地調(diào)查，鍛煉發(fā)展問題并解決問題的能力和創(chuàng)新能力?！净顒?dòng)對象】高一年級全體學(xué)生和備課組的全體教師?！窘虒W(xué)目的】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)讓學(xué)生了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的特點(diǎn)和優(yōu)越性，并根據(jù)家鄉(xiāng)的區(qū)位條件找出適合家鄉(xiāng)發(fā)展的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目；使學(xué)生學(xué)會(huì)地理調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行地理信息、圖表和地理數(shù)據(jù)處理、分析的能力。