【知識(shí)內(nèi)容】：本節(jié)課是高中地理必修二中交通布局及其影響一章中最后一節(jié)的問(wèn)題研究課，前面學(xué)習(xí)了交通運(yùn)輸方式和布局還有交通運(yùn)輸布局變化的影響，這對(duì)研究南京的交通主要面臨問(wèn)題和解決方案的探討有啟發(fā)的意義，教材中給出的資料也有助于同學(xué)全面思考自行車(chē)在交通問(wèn)題中影響的大小和發(fā)展方向。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：1.在問(wèn)題研究中初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)。2.了解南京交通面臨的主要問(wèn)題以及解決的相應(yīng)措施。3.培養(yǎng)學(xué)生查找、搜集、分析地理資料的能力。2.過(guò)程與方法：1、通過(guò)實(shí)地調(diào)查或借助于圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等手段收集閱讀相關(guān)資料，分析南京交通問(wèn)題及解決對(duì)策。2、小組互動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的素養(yǎng)和態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、樹(shù)立正確的發(fā)展觀?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：1.探究學(xué)習(xí)方式的初步體驗(yàn)。2.查找、收集、分析資料的能力培養(yǎng)。