二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高一年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能1)理解加速度是用來(lái)描述物體速度變化快慢的物理量，了解加速度的定義式和單位；2)理解加速度的矢量性，能判斷物體是做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)；3)理解加速度的概念，區(qū)別速度、速度的變化量和速度變化率，能在生活中準(zhǔn)確地使用加速度的概念。2、過(guò)程與方法1)通過(guò)加速度的建立過(guò)程和加速度的定義式的得出過(guò)程，了解和體會(huì)比值定義法在科學(xué)研究中的應(yīng)用；2)由速度的概念到加速度的概念，是深入研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的思維上的更精確的深化。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀1)加速度的概念的引入，不僅僅是為了在物理理論上更精確地描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)的需要，在具體的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都是極為有用的概念，通過(guò)學(xué)習(xí)加速度激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的科學(xué)情感；