曲調(diào)特征：變化音所帶來的不協(xié)和音響營造了一種壓抑、恐怖的氛圍，再加上強的力度和宏大的銅管樂器的音響，描寫王爺軍閥的邪惡勢力就這樣產(chǎn)生了。 設計意圖：讓學生感受速度、力度、節(jié)奏、音色等音樂要素在刻畫音樂形象上的作用。4、聽斗爭主題并提問，聽！什么吹響了？那是什么信號？它的音樂旋律線是如何變化的？曲調(diào)特征：調(diào)式主和弦的出現(xiàn)以及大跳上行的旋律線帶給人一種激昂向上的情緒。設計意圖：讓學生感受音樂要素的變化在表現(xiàn)音樂情緒上的作用。5、教師教唱3個主題旋律，并以表格的形式對三個主題從樂器、音色、旋律音調(diào)、故事情節(jié)等方面進行概括和總結(jié)。設計意圖：教唱3個主題的旋律是為了讓學生學會并能分辨3個音樂主題，將三個主題進行對比是為了簡單小結(jié)并檢驗學生所學習的知識，鞏固學習成果。 展開部