教學目標：1．借助身邊熟悉的事物進一步體會大數(shù)．2．使學生了解科學記數(shù)法的意義，并會用科學記數(shù)法表示比較大的數(shù)．教學重點：正確運用科學記數(shù)法表示較大的數(shù)．教學難點：正確掌握10的冪指數(shù)特征．情境導入用乘方的形式，有時可方便地來表示日常生活中遇到的一些較大的數(shù)，如：光的速度大約是300 000 000米/秒;全世界人口數(shù)大約是6 100 000 000.這樣的大數(shù)，讀、寫都不方便，考慮到10的乘方有如下特點：＝100， ＝1000， ＝10000，…一般地，10的n次冪，在1的后面有n個0，這樣就可用10的冪表示一些大數(shù)，如，6 100 000 000＝6.1×1 000 000 000＝6.1× .象上面這樣把一個大于10的數(shù)記成a× 的形式，其中a 是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫做科學記數(shù)法.例1 用科學記數(shù)法記出下列各數(shù):(1)696 000；(2)1 000 000；(3)58 000.解 (1)696 000＝6.96× .(2)1 000 000＝ .(3)58 000＝5.8× .注意：一個數(shù)的科學記數(shù)法中，10的指數(shù)比原數(shù)的整數(shù)位數(shù)少1，如原數(shù)有6位整數(shù)，指數(shù)就是5.