（三）學(xué)生分組交流討論提示學(xué)生：數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，請(qǐng)同學(xué)在生活中找出類似的例子。分組交流討論，并完成資料的討論部分。 我們?cè)倏蠢樱?兩個(gè)變量x和y的乘積等于-6，用函數(shù)關(guān)系式表示出來(lái)是 ，思考：變量x和y之間的關(guān)系是什么？提出問(wèn)題：①變量之間的關(guān)系具有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生得出：兩個(gè)變量的乘積等于非零常數(shù)．②如何給反比例函數(shù)下定義？教師總結(jié)并和學(xué)生一起探索出反比例函數(shù)的概念：一般地，如果兩個(gè)變量x，y之間的關(guān)系可以表示成： （k為常數(shù)，k≠0）的形式，那么稱y是x的反比例函數(shù)。強(qiáng)調(diào)在理解概念時(shí)要注意：①常數(shù)k≠0；②自變量x不能為零（因?yàn)榉帜笧?時(shí)，該式?jīng)]意義）；③當(dāng) 寫成 時(shí)注意x的指數(shù)為—1。④由定 義不難看出，k可以從兩個(gè)變量相對(duì)應(yīng)的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)值的積來(lái)求得，只要k確定了，這個(gè)函數(shù)就確定了。