四、品析表現(xiàn)手法【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生分析本文布局謀篇和人物塑造方面的特點(diǎn)，進(jìn)一步理解課文。1.這篇文章敘事可謂詳略分明，略寫陳勝少時(shí)情況而詳述起義的發(fā)動(dòng)過程和發(fā)展情況，你認(rèn)為司馬遷這樣裁剪材料的用意是什么？(學(xué)生思考后作答，教師明確）預(yù)設(shè) 這樣的裁剪是為了突出中心事件和塑造人物形象。作者首先簡略地交代了主人公陳勝的身世和往事，選材突出陳勝少有大志，為下文寫起義做好鋪墊。繼而圍繞著大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義這一中心事件，詳寫起義的原因、謀劃情況、起義的經(jīng)過及其取得的勝利，同時(shí)通過人物的語言和表現(xiàn)成功塑造了陳勝、吳廣這兩位起義英雄智勇雙全的形象。2.作者在塑造人物形象的手法上有什么特點(diǎn)？預(yù)設(shè) 作者善于運(yùn)用生動(dòng)簡練的語言，通過富有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)來塑造人物形象，表現(xiàn)人物性格。