三是建立群眾監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督ZT教育活動(dòng)各階段工作。全礦共聘請(qǐng)了56名職工擔(dān)任監(jiān)督員，全程參與ZT教育活動(dòng)。充分相信群眾，發(fā)動(dòng)群眾對(duì)D員、對(duì)支部、對(duì)D委的工作提出意見(jiàn)，進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，使得ZT教育活動(dòng)更加貼近實(shí)際，貼近群眾。（四）堅(jiān)持把整改提高貫穿始終。教育活動(dòng)既是一個(gè)學(xué)習(xí)教育的過(guò)程，更是一個(gè)通過(guò)整改提高見(jiàn)實(shí)效的過(guò)程，所以必須始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊議邊改，不斷把ZT教育成果落到實(shí)處，讓群眾看到教育活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的變化?；顒?dòng)中，我們按照“重點(diǎn)突出、長(zhǎng)短結(jié)合、責(zé)任明確”的原則，立說(shuō)立行，將群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為整改的重點(diǎn)，緊緊圍繞礦井的發(fā)展、構(gòu)建和諧礦區(qū)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)進(jìn)行整改，對(duì)能解決的問(wèn)題采取可行措施立即解決，對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，提出整改方案，確定整改時(shí)限，逐步加以解決。真正把教育的過(guò)程變成了問(wèn)題逐步解決、群眾看到效果、得到實(shí)惠的過(guò)程。