【創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入——感悟秋天】一、組織教學(xué)課前播放維瓦爾第《四季——秋》的音樂(lè)，學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)教室。二、導(dǎo)入新課1、激發(fā)想象，尋找秋天。說(shuō)一說(shuō)：秋天；談一談：感受（金秋、收獲……）2、欣賞秋景，感受秋天。（課件播放一組秋景圖，背景音樂(lè)《西風(fēng)的話》）a、學(xué)生在優(yōu)美的畫面和美妙的音樂(lè)中感受著秋天大自然的美。b、老師小結(jié)：秋天是美麗富有詩(shī)意的。那么金色的秋天是誰(shuí)給我們帶來(lái)的呢？是西風(fēng)！當(dāng)夏天的南風(fēng)飄然離云，陣陣西風(fēng)，又捎來(lái)了秋的信息。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)歌曲《西風(fēng)的話》。c、揭示課題（課件播放歌曲《西風(fēng)的話》，揭示課題）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聆聽(tīng)、想象、觀賞、討論等手法，讓學(xué)生體驗(yàn)秋天大自然的美，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。