六、活動總結(jié)本活動通過游戲化的音樂教學(xué)讓幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的情景及游戲?qū)蛹壧魬?zhàn)中不斷積極主動的思考、學(xué)習(xí)，讓幼兒在游戲中輕松掌握分組輪奏并在聽音辨位游戲中推動幼兒的傾聽能力、注意力、自控力等學(xué)習(xí)品質(zhì)的自我發(fā)展。在自由、歡樂的氣氛中感受到打擊樂音樂活動的樂趣與魅力。七、說學(xué)法1. 觀察模仿學(xué)習(xí)法 觀察模仿學(xué)習(xí)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)能夠幫助幼兒積累大量的知識和技能，這些知識和技能既是更高級的觀察模仿學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)，也是探究一創(chuàng)造學(xué)習(xí)、問題解決學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)。2. 評價法在活動中鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，給時間與空間讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)問題培養(yǎng)解決問題的學(xué)習(xí)品質(zhì)。