B出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚講述發(fā)生了什么事？1、小豬拼命逃，他會(huì)喊什么？小鳥(niǎo)又會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)小朋友與同伴討論。2、個(gè)別幼兒交流，師隨機(jī)指導(dǎo)。3、現(xiàn)在老師當(dāng)大灰狼，小朋友一起扮演小豬，好嗎？（師生合作，角色互換）C、鼓勵(lì)幼兒大膽想像營(yíng)救方法1、小豬會(huì)不會(huì)被大灰狼吃掉？為什么？2、誰(shuí)會(huì)幫助小豬？用什么辦法？（討論、交流）過(guò)渡：讓我們繼續(xù)看圖。D、出示圖三、圖四1、小豬有沒(méi)有被大灰狼吃掉？2、小動(dòng)物是怎么幫助小豬的?3、師生表演。（師扮演大灰狼，生扮演小刺猬河馬）過(guò)渡：在大家的幫助下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小動(dòng)物們開(kāi)心極了！4、小豬得救了，它會(huì)對(duì)小動(dòng)物說(shuō)什么？二、大膽說(shuō)出自己的感受1、在這個(gè)故事中，你們喜歡誰(shuí)？為什么？2、這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢？誰(shuí)來(lái)取一個(gè)？3、請(qǐng)個(gè)最勇敢的小朋友來(lái)講故事。4、老師也想來(lái)講故事了，想不想聽(tīng)？（師完整講述）三、結(jié)束老師講的故事好聽(tīng)嗎？那么我們把這個(gè)故事講給其他小朋友聽(tīng)吧！