1.會認9個生字，會寫13個生字，讀準多音字“參”，積累本課重點詞語。2.有感情地朗讀課文，能了解課文是從“海水、海底的生物、海島上的鳥”三個方面來寫西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的。 1.師：同學們，告訴大家一個好消息：今天老師要和大家坐飛機去一個地方旅游，好不好？出示地圖，在距離海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍寶浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。2.請坐好，飛機馬上要起飛了，請系好安全帶，閉上眼，馬上就到。睜開眼，看到了什么地方？（課件播放西沙群島的相關(guān)視頻和西沙群島的地圖。）3.教師板書課題——富饒的西沙群島，學生齊讀。教師出示課件，介紹西沙群島：西沙群島 位于中國海南島東南約330公里的海域，與東沙、南沙、中沙群島共同稱為“南海四大群島”，是我國主要熱帶漁場，那里有珊瑚魚類和大洋性魚類四百余種。1.學生自由讀課文。思考：讀了課文之后，你了解了西沙群島的哪些方面？（1）明確要求：用自己喜歡的方式讀課文并標注自然段序號，邊讀邊想剛才提出的問題，用筆在課文中標注出來。（2）學生自由讀課文。2.檢查自讀情況。（1）出示課文中的字詞，學生認讀，齊讀。富饒 優(yōu)美 瑰麗 淡青 淺色 交錯 巖石 珊瑚 綻開 海參 蠕動 龍蝦 挺立 威武 一簇紅纓 魚刺 鼓氣 數(shù)不清 棲息 深厚 糞便 寶貴 祖輩 （2）檢查課文朗讀情況。3.解釋課文相關(guān)詞語?！靖火垺课闹兄肝魃橙簫u的物產(chǎn)豐富。【蠕動】像蚯蚓一樣慢慢移動?！疚骞馐啃稳萆术r艷，顏色繁多。【綻開】裂開?！竟妍悺慨惓Ｃ利悺！緱ⅰ课闹兄给B類停留、休息。4.書寫指導（1）出示課文會寫字，學生齊讀，并組詞。（2）著重分析指導“淡、巖、挺、刺、鼓、厚、貴”。并且在黑板上田字格中示范?！暗保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬。上“火”末筆為點，筆畫注意避讓?！皫r”：上下結(jié)構(gòu)，“山”中豎位于豎中線上；下部“石”的撇舒展?！巴Α保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬。“廴”捺舒展，托住被包圍部分。“刺”：左右結(jié)構(gòu)，左部上橫較短，末筆是點；右部豎要直。“鼓”：左右結(jié)構(gòu)，左部橫間隔均勻；“又”的捺伸展?！昂瘛保喊氚鼑Y(jié)構(gòu)，“廠”的橫稍短，被包圍部分右側(cè)外露?！百F”：上下結(jié)構(gòu)，突出主筆中橫，上下同寬，結(jié)構(gòu)緊湊。（3）學生練習寫字，教師巡視，相機指導。