二、說(shuō)教法《課標(biāo)》在“綜合應(yīng)用”這一領(lǐng)域的教學(xué)中明確指出：教學(xué)時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以不同的角度發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探索多種解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試獨(dú)立地解決某些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)這一理念，在教學(xué)中，我采用激趣導(dǎo)入法、直觀演示法、引導(dǎo)探究法等多種方法結(jié)合運(yùn)用，并借助多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中，始終充滿激情，主動(dòng)參與，大膽創(chuàng)新。三、說(shuō)學(xué)法著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)：“授人與魚(yú)，不如授人與漁”?！墩n標(biāo)》也明確指出：在本學(xué)段中，學(xué)生將通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。因此在學(xué)法的選擇上，我選擇了動(dòng)手操作法、觀察發(fā)現(xiàn)法、自主探究法、合作交流法。讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中了解知識(shí)。