引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出： ①辦事應(yīng)該像法布爾那樣仔細(xì)認(rèn)真；②從文中可以看出，法布爾是一個(gè)充滿愛(ài)心與同情心的人。…… 5.師：我們身邊有多少司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象？我們也曾產(chǎn)生過(guò)多少這樣那樣的問(wèn)題？只要我們像法布爾一樣有追根求源的精神，我們也能一步步走進(jìn)科學(xué)的殿堂。6.整體回顧全文。（四）記憶字形，指導(dǎo)書寫 教學(xué)中可以用“熟字+偏旁”的方法識(shí)記“證、阻、括、、確、陌”；用比較形近字的方法識(shí)記“概（慨）”“蜜（密）”“蜂（峰）”“辨（辯）”。（五）拓展延伸，積累實(shí)踐師：許多動(dòng)物有著奇特的本領(lǐng)?！霸~句積累”中列舉的就是其中的一部分。可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)課后列舉詞句的理解，也可以讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己知道的其他動(dòng)物趣聞。 （六）總結(jié)： 大科學(xué)家法布爾以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，積極探索的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)真研究蜜蜂辨認(rèn)方向的本能,給我們的啟示是每一個(gè)人都要以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待我們身邊的每一件事，要從小培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng),積極探索，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。