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3、誰能解決這些問題呢?教師隨機(jī)引導(dǎo)理解這些關(guān)鍵詞語的意思。(引導(dǎo)學(xué)生通過想象,用語言描繪明月無言,清風(fēng)無聲,但黃沙嶺的夜晚卻是寂靜中的熱鬧。)(1)隨機(jī)引導(dǎo):是什么驚起了鵲兒?你見過這樣的明月嗎?說說你的感受。被驚起的鵲兒此刻在干什么?此刻的蟬鳴會與白天一樣嗎?田野里稻花飄香,令人陶醉。此的青蛙們在說些什么呢?(2)在這樣的一個夏日月夜,作者在夜行時看到了什么,聽到了什么,還感受到什么?如果你就是作者,你能不能來給大家說說你夜行黃沙道時的所見所聞,還可以加上所感。(3)這樣的夏夜,作者真是不虛此行,讓我們再來一起讀讀上闋。誰先來讀一讀?再指名讀、起度。字里行間都流淌著一個字:“愜意”,“快樂”。再次朗讀上闋。
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