這首詩的詩眼是什么？為什么？請具體分析。從“安能行嘆復(fù)坐愁”“酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難”讀出愁（詩眼） 從“心非木石豈無感”讀出悲憤，憤怒 從“吞聲躑躅不敢言”讀出無可奈何之情。從學(xué)生的回答中，引導(dǎo)學(xué)生梳理詩歌的情感發(fā)展脈絡(luò)。認命→不認命→認命（六）合作探究：對比閱讀鮑照的《擬行路難》和蘇軾的《定風(fēng)波》定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲蘇軾 〔宋代〕三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此(詞)。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。