師：仔細(xì)觀察正方體的六個面你發(fā)現(xiàn)了什么？給同桌說一說？（六個面大小相同） 3、再認(rèn)圓柱和球拿出一個圓柱體積木，看看它的上下兩個面，你發(fā)現(xiàn)了什么？（上下兩個面都是圓形的，大小相同）球和圓是不是一樣的？球是立體圖形，圓是平面圖形。三、了解生活中立體圖形拼組美化生活。師：認(rèn)識了長方體和正方體，現(xiàn)在我們一起去超巾看一看好嗎？（課件演示）這是一個大型的購物商場，請小朋友們看一看，這個柜臺上擺放了那些東西？（牙膏、香皂、紙巾等）它們擺放的整齊嗎？（整齊）再仔細(xì)觀察牙膏擺成了一個什么形狀的圖形？它是由多少盒牙膏擺成的？師：擺放整齊的貨物除了能給顧客一種舒心、美的感覺，而且還利于顧客購物，售貨員每天清點(diǎn)貨物。四、動手拼組圖形看，這幾個同學(xué)用立體圖形搭成了不同的形狀。你們想不想這樣來擺一擺？那就趕快動手吧。