一、教材分析本單元主要學習掌握各學科的英語表達，以及表示程度的形容詞，學會使用自己對東西或者事情喜好的表達，并簡單表示喜歡于不喜歡的原因．Section A 是以talking and listening為主，讓學生去充分運作語言功能，和感受語言 what’s your favorite subject?及其新詞匯。Section B 以讀寫為主，教材設(shè)置要求學生用所學的語言去完成任務(wù)，培養(yǎng)學生的綜合運用能力。二、教學目標1、知識目標詞匯：學習并掌握學科名稱以及星期名稱favorite, subject, math, science, biology, P.E., because, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday等．語法：掌握what，why，who引導的特殊疑問句及其回答的運用；學會使用表示品質(zhì)的形容詞：fun，interesting，relaxing，difficult等．2、功能目標：能流利地應(yīng)用本單元所學的新詞匯、新語法進行聽、說、讀、寫，能學會安排自己的作息時間。3、情感目標：學會合理安排學習，作息時間；學唱星期歌songoftheweek三、教學重點和難點① 掌握重點詞匯及what，why，who引導的疑問句、及肯定與否定回答．