1. 教材分析1.本教材的地位及作用：本單元圍繞“Preparing for a vacation”話題開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng).首先通過(guò)詢問(wèn)和談?wù)摱燃偾暗臏?zhǔn)備工作,引出并學(xué)習(xí)帶有already和yet的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài).在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生談?wù)撟约汉退艘炎龊臀醋龅氖?進(jìn)一步熟練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。教材中提供的所有活動(dòng)都以現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)為中心，通過(guò)一系列的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，來(lái)加深對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的理解，明白英漢兩種在結(jié)構(gòu)及表達(dá)方法的一些異同點(diǎn)。從而提高他們運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的綜合能力。2.教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)）1） 知識(shí)目標(biāo)：重點(diǎn)詞匯--- bathing suit, water, travel, guidebook, beach towel, street map語(yǔ)言目標(biāo)---Have you watered the plants yet?Yes, I have already watered them．2）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合能力。3）情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自理。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣，意識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性。