《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 》是人教版教材第四單元第十課第二框。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第十課第一框《加強思想道德建設(shè)》，知道了思想道德建設(shè)的地位、作用和主要內(nèi)容，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題作為本教材的最后一框內(nèi)容，可以說是對本教材的一個總結(jié)和升華。文化生活一書，就是想讓學(xué)生在基于對于各種文化現(xiàn)象感受的基礎(chǔ)上，提高自己分析看待各種文化現(xiàn)象的能力，從而能夠在文化生活中做出真確的選擇。所以，最后一框內(nèi)容通過生活中真真切切存在的道德沖突為切入點，告訴我們在文化生活中當我們面對這樣的沖突的時候我們需要作出正確的選擇，而通過在精神文明建設(shè)的實踐中加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)正是解決這一沖突的重要途徑。二、說教學(xué)目標根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)指導(dǎo)意見，我制定了以下的教學(xué)目標：1、 知識目標：① 了解產(chǎn)生道德沖突的原因，認識解決道德沖突的重要途徑，認識文化知識修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。