豐富的世界文化表現(xiàn)在文字、建筑、服飾、飲食、宗教信仰、思想理論、文學藝術(shù)、風俗習慣等眾多方面。世界有許多輝煌的文化成就和著稱于世的文化遺產(chǎn)?？梢哉f，世界文化的多樣性主要表現(xiàn)在民族文化的多樣性。在教材內(nèi)容中有許多關(guān)于文化的論述和概念。其中“民族文化的多樣性”起著關(guān)鍵性的作用。2、 教學難點尊重文化多樣性必然性。確定難點的依據(jù)：對文化多樣性的表現(xiàn)和重要性，高二學生已經(jīng)有了豐富的感性認識，有些學生甚至可以上升到理論的高度上進行分析，但是要把這種認識內(nèi)化為一種情感認同，就是一件不容易的事情。因此。如何從情感態(tài)度價值觀方面引導學生認識尊重文化多樣性的必要性就成為本課要突破的難點所在了。四、學情分析作為當代高中學生，他們普遍具有視野開闊，思維敏銳，接受性強的特點。一方面，他們對外來的文化特別敏感，也具備一定的分析、歸納等抽象思維能力。但是，這些認識都還停留在淺層次，必須引導他們?nèi)娴南到y(tǒng)的了解世界文化的豐富性和深刻性。