1、同學們你們有沒有聽說《小紅帽》的童話故事呀？2、那故事里有那些主要人物呢？有沒有同學告訴老師。當同學們回答出小紅帽和大灰狼的時候，我會告訴他們，那咱們今天就來學習這首動聽的歌曲吧。第二個環(huán)節(jié)，簡單的簡譜學唱環(huán)節(jié)?？紤]到音階只是的枯燥乏味，和小學生天真，活潑，好動，注意力集中時間短的特點，在課題導入之后，我會直接講授這一知識內容。出示幻燈片，跟老師學唱唱名。每一頂小紅帽里面都有一個唱名，而且唱名的音高，音低都形象由小紅帽的曲線表現(xiàn)出來了。一個歌詞對應兩個唱名也用連音記號標出了，這樣更容易讓學生理解，掌握。在學唱唱名的過程當中，我會通過音響設備將歌曲《小紅帽》播放兩遍，這一環(huán)節(jié)是我的教學難點，但不是我的教學重點。因此占用的時間并不長，結束完第二環(huán)節(jié)，開始第三環(huán)節(jié)。