1.教材分析歌曲《大雁湖》人音版第八冊(cè)第三課《家鄉(xiāng)美》中的表演歌曲，這是一首深受孩子們喜愛的蒙古族民歌，歌曲為2/4拍、四個(gè)樂句組成的一段體。歌曲中的切分音的運(yùn)用是音樂富有動(dòng)感。曲調(diào)優(yōu)美抒情，悠揚(yáng)動(dòng)聽，富于歌唱性，歌曲通過對(duì)大雁湖景、物的描繪，把蒙古族人民的粗獷豪放的性格刻畫的栩栩如生，抒發(fā)了人們對(duì)家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。2.教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)贊美家鄉(xiāng)的歌曲激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。通過現(xiàn)實(shí)生活的交流讓學(xué)生知道通過不同的方式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛。通過學(xué)習(xí)學(xué)生自信自然的演唱歌曲，能簡(jiǎn)單模仿蒙古族動(dòng)作做表演。3教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能夠自信自然的演唱歌曲，并能簡(jiǎn)單的模仿蒙古族舞蹈動(dòng)作做表演，情感教育使之感悟，體驗(yàn)家鄉(xiāng)美是本課的教學(xué)重點(diǎn)。如何處理和掌握歌曲中切分音節(jié)奏和簡(jiǎn)單模仿蒙古族動(dòng)作做表演是本課難點(diǎn)。4教學(xué)準(zhǔn)備：手風(fēng)琴 課件 自制打擊樂器（生）