【課時(shí)目標(biāo)】1.了解寓言的特點(diǎn)，多角度理解本課寓言的寓意。2.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，指導(dǎo)學(xué)生自編或續(xù)編寓言?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、資料導(dǎo)入師：本課的前兩篇寓言選自《伊索寓言》。《伊索寓言》是以伊索的名義流傳下來(lái)的古希臘寓言集。大多可能是伊索本人或和同時(shí)代的其他人創(chuàng)作的，也有一小部分是此前和此后出現(xiàn)的寓言故事，共三百多篇。大多是動(dòng)物故事，形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)。大家知道什么是寓言嗎？師：請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆，在課題的旁邊進(jìn)行知識(shí)批注：諷刺性、哲理性、勸喻性。【設(shè)計(jì)意圖】開(kāi)課揭題，直入課題，省時(shí)高效。介紹文體知識(shí)及背景資料，有助于學(xué)生理解課文。二、領(lǐng)學(xué)《赫耳墨斯和雕像者》1.理讀情節(jié)，探究寓意（1）了解故事中的人物。課件出示：