基于以上觀點(diǎn)，我從知識(shí)、能力、情感這三方面確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、歸納發(fā)現(xiàn)不等式的基本性質(zhì)；掌握不等式的基本性質(zhì)并能正確運(yùn)用性質(zhì)將不等式變形；類比方程與不等式的異同點(diǎn)。能力目標(biāo)：經(jīng)歷“嘗試—猜想—驗(yàn)證”這個(gè)探索不等式基本性質(zhì)的過(guò)程，提高觀察、歸納的能力。情感目標(biāo)：感受生活中數(shù)學(xué)的存在，樂(lè)于用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；經(jīng)歷“嘗試—猜想—驗(yàn)證”這個(gè)探索不等式基本性質(zhì)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三維目標(biāo)的重疊點(diǎn)正是我這節(jié)課的中心。即讓學(xué)生經(jīng)歷“嘗試—猜想—驗(yàn)證”這個(gè)探索過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念形成的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。