二、幼兒學(xué)唱歌曲　　 1、廚師做的是什么菜？（燉雞湯、紅燒鴨）要做出這兩道香噴噴的菜需要做哪些準(zhǔn)備工作呢？（找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔毛）　　 （評：在這一環(huán)節(jié)教師巧妙的將幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和活動結(jié)合起來，）　　 2、幼兒與教師一起在音樂的伴奏下說歌詞。　　 （評：在這里出現(xiàn)音樂是為了讓幼兒在熟悉歌詞的同時感受的歌曲旋律，為下一環(huán)節(jié)的填詞歌唱打下基礎(chǔ)。）　　 3、幼兒學(xué)唱歌曲　　 （1）放慢速度，讓幼兒試著在音樂的伴奏下填詞歌唱?！　?（評：在沒有范唱的情況下，讓幼兒嘗試填詞主動學(xué)唱，是基于幼兒對歌詞曲調(diào)比較熟悉）　　 （2）請幼兒用清晰快樂的歌聲表現(xiàn)接待客人時的愉快情 感?！　∪⒂變簞?chuàng)編歌表演動作　　 1、引導(dǎo)幼兒回憶自己在生活中觀察到的找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔雞(鴨)毛、吃雞(鴨)的先后過程。