一、大圖書閱讀 （一） 翻開第一幅： 師：你看到了什么？ 幼1：小熊，小熊好像拿著帽子。 師：那帽子怎么了？ 幼2：被風吹了。 幼3：他的帽子被風吹走了。 師：那怎么辦？ 幼4：買一個。 幼2：浪費錢的。 師：對，買一個浪費錢，那怎么辦？ 幼1：去找。 師：小熊的想法和你一樣，他要卻找帽子。 （二） 翻開第二、三幅 師：小熊遇到了誰？會說什么呢？ 幼：小青蛙。 師：會對小青蛙說什么？ 幼1：你看到我的帽子了嗎？ 幼2：沒有 師：小熊還會怎么說？（是自己接著說）你能幫我一起找嗎？ 幼：好的。 師拿出角色頭飾，一個戴在自己頭上，一個呆在幼兒頭上，兩人模仿對話。其他幼兒聽、看。 （三） 再翻開一頁 師：小熊又遇到了誰？會怎么說？（接著直接請兩名幼兒戴上頭飾進行對話） 幼1：你看到我的帽子了嗎？ 幼2：沒有 幼：你愿意幫我一起找嗎？ 幼2：好的 （四） 再翻開一頁 幼：在小雞的腳下 師：對，原來帽子肥仔在小雞腳下呢。 （五） 在翻開一頁 師：雞媽媽來了，會對小熊說什么？ 幼：不知道 師：雞媽媽說：小熊謝謝你的帽子，如果沒有你的帽子我的小雞會著涼的，現(xiàn)在有了你的帽子我的小雞在你的帽子里很暖和。 師：雞媽媽是怎么說的？ 幼2：我不會說 幼1：忘記了 師：雞媽媽說：謝謝小熊。小熊沒了帽子該怎么辦呢？ 幼：買一個……做一個 （六） 再翻開一頁 幼：拿片葉子 師：對，那片葉子當什么呀？ 幼：帽子 二、隨錄音聽故事翻閱 播放錄音故事，幼兒人手一本書按錄音逐頁翻閱。 三、延伸：你有沒有幫助過別人，是怎么幫的？