5、鄉(xiāng)賢助力：良好德行垂范鄉(xiāng)里，形成一種強大的凝聚力和向心力，維系當(dāng)?shù)厣鐣姆€(wěn)定、有序，扮演著“智庫、橋梁、楷?！钡慕巧?，是鄉(xiāng)村振興的“助推器”，是推動鄉(xiāng)村文明發(fā)展的重要文化道德力量。四、作業(yè)布置《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念提倡堅持加強語文課程內(nèi)容與學(xué)生成長聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識社會、認(rèn)識自我，在促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展方面發(fā)揮應(yīng)有的功能。所以我這樣設(shè)計本次作業(yè)：結(jié)合第四單元所運用的調(diào)查法、訪談法以及《鄉(xiāng)土中國》學(xué)習(xí)中的歸納法、文獻(xiàn)分析法，走訪自己家庭居住的村鎮(zhèn)，實地調(diào)研當(dāng)?shù)亟柚易鍍?yōu)秀文化推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的具體舉措， 確定恰當(dāng)?shù)摹罢n題”，形成小論文。