教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣．1談話：同學(xué)們，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家，你們看?。ǔ鍪菊n件）小貓也有自己幸福的家，一個(gè)陽光明媚的早晨，貓爺爺帶領(lǐng)著他們一家人外出釣魚，說一說你們都看到了什么？2看圖講故事。學(xué)生可能回答：生a:有4只小貓，他們一家去釣魚了。生b:貓爺爺釣到了3條魚，貓爸爸釣到了2條魚，貓媽媽釣到了1條魚，小貓一條魚也沒有掉到。生c:小貓一條魚也沒有釣到很不高興，其他的3只小貓釣到魚了很高興。........師：同學(xué)們說得很好。你們知道《小貓釣魚》的故事嗎？故事中的小貓?jiān)卺烎~時(shí)一會(huì)捉蜻蜓，一會(huì)捉蝴蝶，結(jié)果蝴蝶蜻蜓都飛走了，它什么也沒抓著。故事的結(jié)果大家都看到了，小貓一條魚也沒有釣到。你們喜歡故事里這只三心二意的小貓嗎？由此可見，今后我們不管做什么事情都要專心，不能像小貓那樣，結(jié)果什么也得不到。3導(dǎo)入：小貓一條魚也沒有釣到，這一個(gè)也沒有該用哪個(gè)數(shù)表示呢？