過程與方法：能按一定的標準，對物品進行整理分類，初步體會對物品進行分類的過程就是尋找事物共同屬性的過程。情感態(tài)度與價值觀：初步養(yǎng)成有條理地思考問題的習慣及良好的生活習慣。本課教學的重點就在于引導學生初步感知分類的意義。難點在于學生能能根據(jù)一定的標準進行簡單的分類。三、說教法、學法一年級學生年齡小，經驗少，但樂于接受新鮮事物，思維活躍，因此本節(jié)課在教、學法上突出了以下特點：1、聯(lián)系實際，從生活中學在我們的生活中，到處充滿著數(shù)學。本節(jié)課我注重把數(shù)學知識與實際生活聯(lián)系起來，為學生提供豐富的感性認識和生活經驗，激發(fā)他們學習的興趣，為實施創(chuàng)新教育打下良好的基礎。2、參與合作，在交流中學交流與合作是知識經濟時代社會發(fā)展的需要。本節(jié)課我注重讓學生通過小組的合作、操作與討論交流起來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，培養(yǎng)他們團結協(xié)作的優(yōu)良品質。