一、知識與能力1.理解新航路開辟的經(jīng)濟根源、社會根源、思想根源和客觀條件，使學(xué)生認識到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的。2.掌握新航路開辟的過程：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸、迪亞士抵達好望角、達·伽馬直通印度、麥哲倫及其船隊的環(huán)球航行。學(xué)會辯證地認識和評價歷史人物；能夠比較并正確認識東西方航海史上的壯舉。3.分析新航路開辟的影響，比較并正確認識新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲所造成的不同結(jié)果，感受歷史發(fā)展的對立統(tǒng)一性。二、過程與方法1.通過圖表分析，引用史料、地圖進行動態(tài)情景演示，加強學(xué)生對抽象歷史知識的理解。2.通過引導(dǎo)學(xué)生比較新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義觀點分析歷史事件的能力。3.通過模擬、辯論賽等方式，讓學(xué)生模擬歷史情景，體味歷史過程。