首先、教材分析，即本課的教學(xué)地位和作用《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，《思想政治》必修第4冊(cè)《生活與哲學(xué)》第2單元第6課的第2框的內(nèi)容。通過上一框的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握實(shí)踐的基本概念，在此基礎(chǔ)上，本框講授哲學(xué)和實(shí)踐的關(guān)系。本框教材共設(shè)計(jì)了三目：即真理是客觀的、真理是具體的有條件的以及追求真理是一個(gè)過程。通過學(xué)習(xí)真理論的內(nèi)容，使學(xué)生形成正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。也為下一單元的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo)（每個(gè)說1~2個(gè)）按照新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合著高二年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握真理的具體性2、過程與方法的目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)真理論的內(nèi)容，形成正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力，