2.提示學(xué)生注意講出以下兩點(diǎn):(1)雙方交戰(zhàn)正激烈時(shí)，演員的動(dòng)作忽然停止。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(2)雙方交戰(zhàn)，一方敗陣逃走，另一方不去追，反而在原地?！半s技”，凸顯人物英雄氣概。3.學(xué)生當(dāng)解說(shuō)員，模擬場(chǎng)景練習(xí)解說(shuō)。4.思考討論:作者在介紹各種京劇藝術(shù)特色時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)同學(xué)們讀課文的第一自然段，回答這個(gè)問(wèn)題。1.用虛擬的馬鞭來(lái)表現(xiàn)騎馬，成功嗎? 學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo):演員用馬鞭來(lái)表演騎馬很成功。主要表現(xiàn)在:騎馬人特定和優(yōu)美的姿態(tài)能鮮明地表現(xiàn)出來(lái)。馬鞭拿在手里，演員可以很自由地做出各種動(dòng)作，表示出各種意義。2.京劇中有些虛擬的道具一樣感覺(jué)可使用，為了說(shuō)明這個(gè)事實(shí)，作者舉出了哪兩個(gè)例子?請(qǐng)同學(xué)們讀課文的第2、3自然段，然后回答。