（五）拓展延伸，內(nèi)化文本我會用多媒體展示辛棄疾的另一首用典繁復(fù)的詞《賀新郎別茂嘉十二弟》，讓學生對其進行鑒賞，目的是讓學生充分理解辛詞善于用典的藝術(shù)特色，學會知識的鞏固與遷移。（六）布置作業(yè)，研習文本首先在多媒體上展示辛棄疾的《念奴嬌·赤壁懷古》，然后布置作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是：“請根據(jù)你對這兩位詞人的掌握，分析比較一下這兩首詞的異同點。”此項作業(yè)考察的是學生對蘇軾、辛棄疾的掌握程度，在求異比較中，給學生想象和思考的空間，鍛煉了學生的思維能力。六、說板書設(shè)計我的板書按照本課借古諷今的藝術(shù)手法進行設(shè)計，力求簡潔直觀，幫助學生更好的理解本課內(nèi)容。我的板書重點突出“諷”這個字然后將詞中運用的典故寫于板書左側(cè)，將典故的作用寫于板書右側(cè)。以上就是本次說課的全部內(nèi)容，請各位評委老師批評指正。